なかなか上達しないわが子にイライラ‥ピアノ講師に聞いたスモールステップのススメ

ピアノの上達には個人差があり、難曲でもすぐにマスターしてしまう子もいれば、中にはいくら練習してもなかなかうまく弾けるようにならないお子さんも。

「何度弾いても成果が得られず、グズグズ状態になってしまう」というお子さんも多いのではないでしょうか。

林先生曰く、こうしたお子さんは練習成果を上げるために有効な『スモールステップを積む練習方法』に切り替えてあげることで、練習の成果をぐっと上げることができるのだといいます。

練習方法のポイントは３つ。今回はそのポイントを１つずつ、詳しくご紹介したいと思います。

まず1つめのポイントは、「本人がちょっと頑張ればできる課題を与える」こと。

親御さんやピアノ教室の先生からすればお子さんのレベルに適していると思っている曲であっても、当の本人であるお子さんは課題に対してどのように感じているのか。今のお子さんにとって、どのくらいのレベルの曲が「難しい」と感じてしまうレベルなのか。

こうした点に周りが気付いてあげられるかどうかは、とても大切ですよね。

今の段階ではお子さんが難しいと感じてしまう曲でも、「ちょっと頑張れば弾けるレベルの曲を着実にこなす＝スモールステップ」を積み上げていってあげることで、自信につながり、将来的には難なくこなせるようになっているかもしれませんね。

1つの曲をピアノで弾くためには、楽譜を読みながらリズムをとり、両手の指をバラバラに動かし、足ではペダルを踏む……といった、さまざまな要素をこなさなくてはなりません。

こうしたことは、まだピアノ経験が少なく『ピアノ脳』が充分に育っていない子どもにとってはなかなか難しいもの……。

そこで、林先生は初級者のお子さんにはなるべく少ない要素で弾ける曲で慣れさせていってあげることが重要なのだとお話されています。

お子さんのピアノ脳を発達させてあげるためには、曲を弾くために必要となるさまざまな要素を一つひとつ、段階的に踏んでいってあげることが必要なのですね。

スモールステップを意識してあげることでピアノ脳が発達すると、新しい曲でも「音を読みながら正しいリズムで片手で弾く」ことができるようになるのだと、林先生はおっしゃいます。

またさらに慣れてきたら、両手でも簡単な曲を、初見で弾くといった練習をたくさんさせてあげると、さらにピアノ脳が鍛えられるそうです。

おうちと教室の両方でお子さんをしっかりとバックアップできる体制を整えてあげると、練習成果もさらに高まるようなので、ぜひ実践してみては。

3つめのポイントは「苦手な箇所・覚えにくい個所を探し、そこだけを集中して練習する」こと。

両手でバラバラの動きをすることは、ピアノ初級者にとって、慣れるまでは難しいもの。
林先生は、「最初のうちは5回弾いたらご褒美」というやり方もよいのでは、とブログの中で提案されています。

さらに、教室の先生に「うちの子のつまずきポイントはどこですか？」と聞いてみるのもおすすめなのだそう。

大事なのは『快』の感情だそう。
「楽しい」「もっと弾けるようになりたい」「やったらできた！」という感情の積み重ねを少しでも多く感じさせてあげることが大事だと林先生はおっしゃいます。

スモールステップを意識した練習方法の実践は、根気強さが必要とされるため、親御さんにとっては決して楽な方法ではないかもしれません。

ですが、せっかく楽しいという想いから習い始めたピアノ。お子さんが長く楽しくピアノを弾き続けることができるよう、「ピアノが好き！楽しい！」という気持ちを第一に考え、温かくサポートしていってあげたいですね。

ピアノがなかなか上達しないお子さんに効果的な『スモールステップを意識した練習方法』3つのポイントについて、「さくらピアノ教室」講師・林先生のブログ記事を参考にご紹介しました。

両手で異なる動きをしながらペダルも踏んだり……ピアノ脳が成長中のお子さんにとっては、親御さんが想像している以上に困難に思えているのかもしれませんね。

ぜひこちらの記事を参考に、お子さんが楽しくピアノ練習に取り組める環境を家庭の中に作ってあげてください。

今回、取材にご協力いただいた『さくらピアノ教室』の詳細は以下のリンクからご覧ください。