4人揃いました！
Hello!
今日から７月ですね。関西は梅雨明けと発表されて数日たちますが
本当に毎日暑い日が続いています。みなさん、お元気ですか。
さて、すっかり遅くなりましたが先週金曜日のやまぶき教室の
レポートです。テーマは「かいじゅうたちのいるところ」でした。
今回、６月のTくんの入会後はじめて４人全員が揃いました。
一番乗りで元気に来てくれたSくん、よく来てくれました！
Tくんは先週持って帰ったかいじゅうを持ってきてくれましたよ。
最初はソングです。
・Hi!
・Green Green
・Today is Monday
・Three blue ｐigeons
・There's something in the garden
をしましたよ。
このグループも園課外もThere's something in the gardenは
人気です。加えて、Wくんが色んなルールを加えてくれた
Three blue pigeonsもここのところ毎回やっています。
子ども達のやりたいソングがあるって、嬉しことです！
Ｗくんが久々に役割決めルーレットを出してきて、「これやろう」と
言ってくれました。Ｔくん、初めて使い方を見る機会に
なりました。
ルーレット回したい人！と聞いたら全員手を挙げてくれましたが、
どの子が回したルーレットの結果が採用されるか決めなければ
なりません。ＴちゃんとＴくんが「最後に回した人の！」と
言って、反対意見があがらなかったので一番最後に回した人の
結果を採用することに。次は回す順番です。ＴくんとＴちゃんは
「最後！」ＳくんとＷくんは「一番に回したい」と言って、
そこからはテューターは「じゃあ、順番を決めて」と言って
子ども達にお任せして見ていました。
ＴちゃんとＴくんはじゃんけんしてＴくんが勝ち、Ｔくんが最後に
なりました。ＷくんとＳくんはどうするかと見ていたら、Ｗくんが
Ｓくんと話し合って、Ｓくんに一番を譲ってあげていました。
これには感心しました。子ども達にお任せすると、こういう場面に
出会えるんですね。
ルーレットが回されました。Ｔくんが回した結果「リーダー」
「ソング係」「ＣＤ係」に当たったＷくん（Ｗくんの名前が書かれた
札がたくさんあって、それを全部ルーレットに貼るから。笑）が
「そんなんできるわけないやろー！」と叫んで、誰もなんの役割も
こなすことなく最後のGoodbyeソングまで終わってしまい
ました。まあ、それもありです。
この日は、かいじゅうたちのいるところのおはなしたどりを
してから、とにかく一度動いてみることにしました。人数が
増えると、取り組めることも増えて本当にありがたいです。
子ども達に「何になりたい？」と聞くと、全員「何にもやらない」
と言ったので、「何にもやらないとなると今日ラボ終わらないよ。
テューターはMaxやるよ。波でも草でも木でもなんでもいいん
だよ」と声を掛けました。すると何かひらめいたのか、Ｔくんが
「波やる！」と言ってくれたのをきっかけに、「ふねやる！」と
Ｔちゃん。ＷくんもＳくんも何か相談して一緒に何かやることに
してくれたようです。
いざＣＤをかけて始めてみると、場面が海の上に変わったあたりで
ＷくんとＳくんは二人で海賊になり、Maxのあとを追いかけて
きます。Ｔくんは床に仰向けになってその場でグルグル回転し、
渦潮みたいにしてMaxのふねを巻き込もうとして襲ってきます。
テューターはふねになったＴちゃんを抱えながら逃げまどい、
ようやくかいじゅうたちのいるところに着きましたが、なぜか
海賊も上陸して。。。
そもそも海賊なんて出てこないのですが、おうちでＣＤを聴いて
くれているＷくんの頭の中には海賊がいる海がイメージされている
んですね。ラボの活動において正解や不正解はありません。海賊は
出てこないからダメということはないんです。
数か月前、ＳくんとＴちゃんとでラボを始めた当初は、物語に
一切関係のないマイ〇クラフトのキャラクターが出てきて、
そこからどう離れてお話の世界に入ってもらおうかと頭を
悩ませていましたが、Wくんのおうちでの聞き込みと今回の
海賊を合わせて考えてみると、やはりまずはおうちで聴き込んで
もらうことが何より大切なんだと感じます。
かいじゅう踊りもして、静かになってMaxがまたふねに乗って家に帰りついた後、なんだか夢うつつのMaxの背後から海賊が
近づいてくる。。。という、オリジナルにはない終わり方で、
やまぶき教室の「かいじゅうたちのいるところ」は終わりました。
次回から、「てぶくろ」に入ります。是非おうちでたくさん聴いて
イメージを膨らませてきてくださいね！
今日から７月ですね。関西は梅雨明けと発表されて数日たちますが
本当に毎日暑い日が続いています。みなさん、お元気ですか。
さて、すっかり遅くなりましたが先週金曜日のやまぶき教室の
レポートです。テーマは「かいじゅうたちのいるところ」でした。
今回、６月のTくんの入会後はじめて４人全員が揃いました。
一番乗りで元気に来てくれたSくん、よく来てくれました！
Tくんは先週持って帰ったかいじゅうを持ってきてくれましたよ。
最初はソングです。
・Hi!
・Green Green
・Today is Monday
・Three blue ｐigeons
・There's something in the garden
をしましたよ。
このグループも園課外もThere's something in the gardenは
人気です。加えて、Wくんが色んなルールを加えてくれた
Three blue pigeonsもここのところ毎回やっています。
子ども達のやりたいソングがあるって、嬉しことです！
Ｗくんが久々に役割決めルーレットを出してきて、「これやろう」と
言ってくれました。Ｔくん、初めて使い方を見る機会に
なりました。
ルーレット回したい人！と聞いたら全員手を挙げてくれましたが、
どの子が回したルーレットの結果が採用されるか決めなければ
なりません。ＴちゃんとＴくんが「最後に回した人の！」と
言って、反対意見があがらなかったので一番最後に回した人の
結果を採用することに。次は回す順番です。ＴくんとＴちゃんは
「最後！」ＳくんとＷくんは「一番に回したい」と言って、
そこからはテューターは「じゃあ、順番を決めて」と言って
子ども達にお任せして見ていました。
ＴちゃんとＴくんはじゃんけんしてＴくんが勝ち、Ｔくんが最後に
なりました。ＷくんとＳくんはどうするかと見ていたら、Ｗくんが
Ｓくんと話し合って、Ｓくんに一番を譲ってあげていました。
これには感心しました。子ども達にお任せすると、こういう場面に
出会えるんですね。
ルーレットが回されました。Ｔくんが回した結果「リーダー」
「ソング係」「ＣＤ係」に当たったＷくん（Ｗくんの名前が書かれた
札がたくさんあって、それを全部ルーレットに貼るから。笑）が
「そんなんできるわけないやろー！」と叫んで、誰もなんの役割も
こなすことなく最後のGoodbyeソングまで終わってしまい
ました。まあ、それもありです。
この日は、かいじゅうたちのいるところのおはなしたどりを
してから、とにかく一度動いてみることにしました。人数が
増えると、取り組めることも増えて本当にありがたいです。
子ども達に「何になりたい？」と聞くと、全員「何にもやらない」
と言ったので、「何にもやらないとなると今日ラボ終わらないよ。
テューターはMaxやるよ。波でも草でも木でもなんでもいいん
だよ」と声を掛けました。すると何かひらめいたのか、Ｔくんが
「波やる！」と言ってくれたのをきっかけに、「ふねやる！」と
Ｔちゃん。ＷくんもＳくんも何か相談して一緒に何かやることに
してくれたようです。
いざＣＤをかけて始めてみると、場面が海の上に変わったあたりで
ＷくんとＳくんは二人で海賊になり、Maxのあとを追いかけて
きます。Ｔくんは床に仰向けになってその場でグルグル回転し、
渦潮みたいにしてMaxのふねを巻き込もうとして襲ってきます。
テューターはふねになったＴちゃんを抱えながら逃げまどい、
ようやくかいじゅうたちのいるところに着きましたが、なぜか
海賊も上陸して。。。
そもそも海賊なんて出てこないのですが、おうちでＣＤを聴いて
くれているＷくんの頭の中には海賊がいる海がイメージされている
んですね。ラボの活動において正解や不正解はありません。海賊は
出てこないからダメということはないんです。
数か月前、ＳくんとＴちゃんとでラボを始めた当初は、物語に
一切関係のないマイ〇クラフトのキャラクターが出てきて、
そこからどう離れてお話の世界に入ってもらおうかと頭を
悩ませていましたが、Wくんのおうちでの聞き込みと今回の
海賊を合わせて考えてみると、やはりまずはおうちで聴き込んで
もらうことが何より大切なんだと感じます。
かいじゅう踊りもして、静かになってMaxがまたふねに乗って家に帰りついた後、なんだか夢うつつのMaxの背後から海賊が
近づいてくる。。。という、オリジナルにはない終わり方で、
やまぶき教室の「かいじゅうたちのいるところ」は終わりました。
次回から、「てぶくろ」に入ります。是非おうちでたくさん聴いて
イメージを膨らませてきてくださいね！
