2025.05.05 教室だより

Ask Mr.Bearで神経衰弱

Hello!

まだまだ朝と夕方は冷えますねぇ、みなさまお変わりないですか?

さて、先週金曜日は通常ラボ。子ども達は元気にやってきてくれました!

本日の役割決めルーレットの結果(いや、結果はまた違ってたような…操作された役割に決まりましたね)CD係がSくんとWくん、役無しさんがTちゃんとテューター、リーダーさんがWちゃんの持ってきたペンペン(ペンギンの可愛らしいぬいぐるみで名前がSくんのところにいるペンギンのぬいぐるみと同じ名前なんだそうです)となりました。

CD係になったSくんとWくん、元気いっぱい"Are you ready?"と呼びかけてくれてましたよ。

いつものようにHi!から始まりましたが、なんと今日はWくんが"Hi,how are..."とソングを口ずさんでくれました。ラボママをやっていると、「子ども達、CDを聴いてないようでちゃんと聴いてた!」としばしば驚くのですが、Wくんもその1人でしたね!SくんもTちゃんもその過程を経てきています。知らぬ間に口ずさめるようになっている!すごい☆*:.。. o(≧▽≦)o .。.:*☆

その後、Hop rabbitをやろうと思っていましたが、雰囲気を見て急遽代わりにThe busをしました。テューターの動きには、子ども達は目もくれませんでしたが。笑

写真はTちゃんがバスのハンドルを作ってくれたもの。来週はもう2本ホースを用意してSくんとWくんの分も作ろうね!

その後みんなにアナザーパーティ開設のお知らせをしました。夏休みには一緒に活動できる機会がありそうで今からワクワクしています。また、8月にパーティ合宿をすることも発表しました。みんなでご飯作って食べて、晴れていたら花火もして、お風呂入って一緒に寝て…もっともっと仲良くなろうね!

その後は絵本『いいから いいから②』を読みました。他のことに夢中だったり、お腹が空いて力が入らなかったりして、絵本どころではないのかなぁと思いつつ読み始めると、子ども達はお話のおもしろさにすっかり釘付けになっていました。絵本は偉大ですね(^^)

最後は"Ask Mr.Bear"(おかあさんのたんじょうび)の導入その③として、神経衰弱のような遊びをしました。また、Tちゃんの提案により、このカードはカルタとしても遊べることがわかりました。


CDを聴きながらみんなで、どの動物がどんなものをDannyにあげるって言ったかを言い合いました。みんなすごくよく覚えています。

そもそも、主人公の男の子の名前がDannyだというのがSくんから出た時、テューターはびっくりしました。聴いてきてくれてる〜o(^o^)o

GWも挟むのでなかなかCDを掛け流す暇もないかもしれませんが、身体に物語が馴染み始めている今はチャンスです。お手間ですが、ぜひCD再生ボタンをポチッとお願いします(^^)v

最後はGoodbyeソングでバイバイ。それぞれ、high jumpやおしりぐるぐる、飛行機になって横っ飛びぐるぐるしました。

保護者のみなさま、いつもご協力ありがとうございます!また来週もよろしくお願いします?

来週はご近所にお住まいの小5と小1のごきょうだいが体験に来てくれます。楽しく過ごしてもらえますように…

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