6/20 パーティ通信
梅雨はどこへいってしまったのでしょうか。
真夏のような暑さが続いています。
部屋もクーラーの温度を下げないと暑い～
でも、子どもたちは元気です＾＾
さて、今日のパーティは・・
【幼児~大学生クラス】
○英語の歌（ソングバード）＆ナーサリー（マザーグース）
・Hello (GT7μ 1-3）
・ケグリ（かえる）（ＧＴ14 3-13）
今日はYちゃんに任せました。
みんなに所作を教えたりするのは、慣れることも大切です♪
キャンプでは、初めて会う色んな年代の子たちに所作を説明するので
まずはパーティでやってみよう！
・Pop!Goes the Weasel （GT7μ 4-6）
今日はHくんに任せてみました。
みんなも毎週歌って踊っているので、ずいぶん慣れてきて、楽しみな様子。
「Pop!Goes the weasel やるよ～」「やった～！」という声も。
ぜひおうちでGT7μ の 4 のソングをかけ流してください＾＾
この曲の踊りも踊れるようになってきているはずです♪
・How many miles to Babylon(GT7μ 4-9）
この曲も毎週歌って踊っています。
間奏のところも、手を繋いでスキップをして楽しみます。
かけ合いの歌詞が楽しくて、だんだん言いたくなってきた様子の子どもたち。
聞こえた通りに、声に出してみましょう。
○絵本タイム
「世宗大王をさがせ-ハングルをつくった王さま-」 キム・ジン ぶん/ チョン・ジユン え/わたなべ なおこ やく
ちょうど今、ケグリに取り組んでいるので、ハングルにちなんだ絵本を読んでみました。
みんな、興味津々。お隣の国のことですが、知らないことばかり。
絵本を通して、学べること、知ることはたくさんあります。
絵本の絵のなかに、世宗大王が隠れているのですが、すぐに見つけたKちゃん、Ｅちゃん。
「ほんとや！ここにもいる～！」とどんどん見つける子どもたちです。びっくり！
絵を読む天才だなあと改めて思いました。
ハングルができる前、朝鮮時代の人びとは、ことばを中国の漢字であわらしていたそうです。
そのため、一般庶民は本を読むことさえできませんでした。これをなげいた世宗大王は
長い研究のすえに、28字からなる独自の文字を作り上げたそうです。
世宗大王が50歳のころ、1446年のことでした。
これが現在は「ハングル」と呼ばれ、不要となった字をのぞいた24文字が今も使われ続けているそうです。
ハングルに興味をもっているＥちゃん。ちょっとわかるよ～＾＾という様子。
英語意外のことばにも、興味を持つことは素敵です。
○キャンソン（キャンプソング）タイム
キャンプで楽しむキャンソンをしました＾＾
今日はシニアメイトチャレンジ中のＨくん、Yちゃんにリーダー役をしてもらいました。
Yちゃんは「わかめ」
初めてキャンソンをする子もいましたが、楽しそう♪ まずはリーダーが思い切りやることが大切ですね。
真似をしながら、ひきこまれていくみんなです。
キャンプでも、ぜひやってみてね！Yちゃん！
Hくんは「チャラ男」 頑張っていました＾＾
ボキャブラリーが小さい子には少しわかりにくいキャンソンだったのかも？
Yちゃんが「罪悪感ってなに？」と聞いていて、かわいかった～。
Hくんも、「小さい子がいるサマーには向いてないな」と言っていました。
やっぱり試してみることは大切ですね。
「Well,I'll try anything once ! いいさ、何でも一度はためしてみなくちゃね」～TANUKI より～
○テーマ活動（おはなしあそび）
「The Sky Blue Seed ～そらいろのたね～」
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今日も「そらいろのたね」のおはなしを楽しみます。
お話の内容は、みんなよく分かってきた様子。
役も具体的にイメージ出来るようになってきました。
みんながどうしようかな・・と一番思っているのは
「そらいろのいえ」が大きくなっていく様子をどうやって伝えるかというところです。
少しずつ、でも、どんどん大きくなって最後はお城みたいになるそらいろのいえ。
・色んな動物やお友だちがやってくる様子をパーティの仲間でどうやって表現する？
・最後のいえが大きくなって、キツネだけがいえにいて、いえがばらばらになるところは
どういうイメージ？みんなが周りをぐるぐる回る感じ？
・歌の場面も、演奏する？踊る？統一感をだしたらどうかな。
・いえからみんなが出て行くところは、自分が何の動物になって出て行くのか
具体的にイメージをして動いてみよう
・キツネが出て行け、と言って、みんなは逆らわないのかな？（絵本では）みんなは言い返している。
・ライオンもいるのに、どうしてキツネは怖くないのかな。ライオンのほうが強いのに。
→キツネはライオンがいることを知らないんじゃない？
・ライオンと人間が一緒にいえにいたら、人間が食べられそう
→ 違う部屋にいるんじゃない？
・みんな家にいて、何をしているんだろう？
→生活をしているというより、遊び場なんじゃない？料理とかはしてなさそう。
・こんな家が建つなんて。ゆうじのいえの庭はどんなに広いんだろ？
・お城ということは、お城みたいな感じ？お城ぐらい広いという意味かな。
・ネコは飼われてるんじゃない？だから、飼い主のところに帰るんじゃない？
・最初に、模型飛行機を飛ばして遊んでいるのかな。
キツネは模型飛行機を手に入れたら、嬉しくてあそぶんじゃない？
その様子もやってみたらどうかな
・まどをしめてまわる様子は、手をどうやったら窓をしめているようににみえるかな
などなど。ふりかえりの時間に、みんなからたくさんの意見や感想がでました。
うたの場面では、みんな好きな楽器を手に持って演奏したりしています＾＾とっても素敵です。
まだまだ、ことばに集中していないところもありますが、今はおはなしでたくさん遊ぶことを
大切にしています。
7月1週目に、役とナレーションを決めます。
サマーキャンプも近づいていますが、色んなおはなしを聴いていきましょう。
○おはなしにっきより
Rちゃんが初めておはなしにっきを描いてきてくれました。
ネコが大好きなRちゃん。そらいろのいえに、ネコが入る場面を描いています。
きっと一番好きな場面なのかな。と思いました。
たくさんの色をつかって、とてもきれいな色です。
チューリップといえの大きさも同じぐらい。まだ小さなおうちなのでしょうね。
好きな場面がどんどん増えてきたらいいなあと思います。
・Rちゃんのおはなしにっき
最初にキツネとゆうじが宝物を交換する場面です。
キツネのポケットのなかには、ちゃんと小さな黒い種が描いてあります！
黒いんだ～と思った私です。てっきり空色なのかなあと思っていました。
イメージがそれぞれ違っていて面白いですね。
ゆうじとキツネが対等な感じもいいですね。
太陽や草もいっぱい。ゆうじの手には模型飛行機も。
ゆうじの靴下と靴がおしゃれ～！
○次回 6/27（金）18：30~ 音楽室にて
「The Sky Blue Seed そらいろのたね」
おうちでどんどん聴いてきてください＾＾
おはなしにっきも、描けていなくても持ってきてください♪
・7月一週目までにテーマ活動の友をコピーしておいてください。
よろしくお願いします。
