さて今日のパーティは・・

【幼児~高校生クラス】

　○英語の歌（ソングバード）＆ナーサリー（マザーグース）
 　明後日の交流発表会で取り組むソング・ナーサリーの練習をしました。
　
　　
　・Hello(GT7μ　1-3）
　・Knock at the door (GT7μ　1-18）
　　ドアをあけて、登場して自己紹介をするという流れになりました。
　　ドアをあけて　「Hello! my name is ○○　」と頑張って言っていました♪
　　本番も頑張って！

　・Hot cross buns!（SK17 2-19)
   　パンを投げながら歌っていたので、食べ物だし投げるんじゃなくて
　　渡してあげたら？売って歩くみたいな感じはどうかな？と提案。
　　見ているお客さんに売りながら歌う感じになりました。
　　
　・She sells sea-shells on the sea shore (SK17 2-48)
　　Ｅちゃんのチャレンジする早口言葉です。

　　
　　
　　作ってきたイラストを動かしながら、ナーサリーの意味を伝えていました。
　　ことばもＣＤ通りのきれいなことばです。さすが！
　　本番もその調子でね。
　　「日本語はおぼえていないんだよなあ・」とぽつり。
　　「覚えてきたら？」とひと言伝えました。その方がかっこいいよ！

　・「WHERE THE WILD THINGS ARE かいじゅうたちのいるところ」
　　Ｈくんのすがたりです。　今日はちょっと最後まで語りきれず・・・
　　明後日までには仕上げてくる！とのこと。
　　しっかり準備を頑張ってね。

　・A was an apple pie (SK17 2-37)
  
   　
  今日はこの発表をするＹちゃんはお休み。
　でもしっかり準備をしている様子。本物そっくりのアップルパイを見せてもらって
　みんな、びっくり。さすが工作が得意なＹちゃん。
　これを使ってどうやって発表をするのかが、楽しみです！

・「Tomomori of the Heike ～平知盛～」
  Ｅ子の発表する物語。どうやって発表するのか、まだ考え中のようです。
　最初におはなしたどりをして、ある場面まですがたりをする、という感じみたいです。
　シニアメイトの経験を生かして、このお話をみんなに伝えてくれるのを
　楽しみにしています。

　○おはなしにっき
　
　Yちゃん　「長ぐつをはいたネコ」
　二ページをいっぱいにつかって、たくさんのきれいな色を塗って描いています。
　馬車もとっても素敵な形です。王さまはどこにいったのかな？
　末の息子が水浴びをしている場面が気になるのでしょうか。
　またこの場面を考えるときに、どういうところが気になっていたのか
　聞いてみようと思います。　　



・Mちゃん　「The Thunder Boy へそもち（かみなりこぞう）」
　とっても力強い絵を描いてみせてくれました。
　色もいっぱいです。美味しそうなおもちです。雲の下には雨も降っていますね。
　ものがたりからイメージして気になったところもしっかり描いていて面白いです。