3/1 パーティ通信
夕方６時頃の空がずいぶん明るくなってきました。
もう３月なんてびっくりしてしまいます。
寒い日やあたたかい日が交互にやってきて、ついて行くのが大変ですが
春の訪れも感じるこの頃です。
さて今日のパーティは・・・
体験のお友達も参加してくれて、楽しいパワーが溢れていました。
【幼児~高校生クラス】
英語の歌（ソングバード）＆ナーサリー（マザーグース）
・Hello(GT7μ 1-3）
・Hey,Betty Martin (GT7μ 4-10）
：約束通り＾＾みんなでルールを考えて歌って走って＾＾ヘトヘト・・・の私。
・Hot cross buns! (SK17 2-19)
もうすぐイースター♪ホットクロスバンズ、食べたいね。
・A was an apple pie (SK17 2-37)
Ｙちゃんが発表会に選んだナーサリー。
ＡからＺまで英語のアルファベットを読み込んだ詩です。
「あめんぼあかいな あいうえお」などと同じです。
どんな風に発表するのかな？楽しみです。
○絵本 「あさいち」語り：輪島・朝市の人びと 絵：大石可久也
出版社：福音館書店（1980年 刊行）
輪島の朝市通りの風景を描いた絵本です。
そこにいる人たちの声、様子がよくわかる絵本です。方言がそのまま絵本になっていて
私が読み聞かせをしているイントネーションが合っているのかな？と思いながら
読み聞かせをしました。
子どもたちは、じーっと絵を見て、声を聴いていました。
どんなことを感じたのかな。
「関西弁だったね」という子もいましたが、「これは関西弁じゃないねえ」
「じゃあ、なに弁？」「なに弁っていうのかな・・・」
「沖縄弁も全然違うよね」「その土地ごとに、色んなことばがあるよね」
英語が特別じゃなくて、その土地ごとに、暮らしているひとのことばがあるのですね。
○テーマ活動（おはなしあそび）
「Puss in boots～長ぐつをはいたネコ～」
まず、体験のお友だちもいたので、おはなしたどりをしました。
ネコの賢さ、ずるさなど簡単にまとめるのは難しい・・。
ラボの絵本は抽象的なので、わかりにくいのですが
何か意味がありそう・・・。よーく見てみたら発見できることがありそうです。
自分がしたい役をとりあえず決めて、動いてみました。
先週と違う役をしてみる子どもたち。
役が変わると、おはなしの見え方や感じ方も変わります。
立場が違うとものの見え方が違う、ということと一緒ですね。
自分の好きな役だけではなく、あまり好きではない役を一度はしてみることも
大切です。
おはなしが始まるところの音楽のイメージについても少し話してみます。
「ネコのひげみたいなイメージがする」
「ネコが歩いているみたいな感じ？」
オープニングの音楽、けっこう大事なところです＾＾
動き終わってから、みんなで振り返りの話し合い。
「楽しかった！」
「兄さんたちがもらった風車って、どんな風車かな？」
「粉をひくって、どういうこと？」
「小麦粉をつくるんだよ」
「風車を体で表現するのって、こうかな？（手でやってみる）難しいな」
「畑や牧場で何を育てているのかな。」
「フランスだし、小麦とか？」
「ネコって何本足で立ってるとおもう？」
「長靴を履いてるから、２本でしょ！」
Ｒちゃんは・・・「１０本！」（ジェスチャーで）
まだまだ分からないこと、考えることがありそうです。
自由に想像して楽しんだり、分からないことは調べてみましょう。
最後に、Ｅ子と私が観に行ってきた わかものフェスティバルについて少し報告を
しました。
全国の大学生ラボっ子が一年に一度集い、本気のテーマ活動発表を見せてくれるのが
わかものフェスティバル。
関西で開催されるのは６年ぶりでした。朝から夕方まで３部に分かれていて
Ｅ子と私は３部から観に行きました。
「アリババと４０人の盗賊」「なよたけのかぐやひめ」「平知盛」の三つのおはなしを
観ました。どれも素晴らしい発表で心がふるえました。
物語を通して、ことばを育んでいるわかものたちの姿はとても素敵でした。
全国に仲間がいることが嬉しいことです。
○次回 3/8（金）18：30~ 音楽室にて
・Puss in Boots ～長ぐつをはいたネコ～
・それぞれの個人発表のナーサリー（アイデアを決めてくる）
もう３月なんてびっくりしてしまいます。
寒い日やあたたかい日が交互にやってきて、ついて行くのが大変ですが
春の訪れも感じるこの頃です。
さて今日のパーティは・・・
体験のお友達も参加してくれて、楽しいパワーが溢れていました。
【幼児~高校生クラス】
英語の歌（ソングバード）＆ナーサリー（マザーグース）
・Hello(GT7μ 1-3）
・Hey,Betty Martin (GT7μ 4-10）
：約束通り＾＾みんなでルールを考えて歌って走って＾＾ヘトヘト・・・の私。
・Hot cross buns! (SK17 2-19)
もうすぐイースター♪ホットクロスバンズ、食べたいね。
・A was an apple pie (SK17 2-37)
Ｙちゃんが発表会に選んだナーサリー。
ＡからＺまで英語のアルファベットを読み込んだ詩です。
「あめんぼあかいな あいうえお」などと同じです。
どんな風に発表するのかな？楽しみです。
○絵本 「あさいち」語り：輪島・朝市の人びと 絵：大石可久也
出版社：福音館書店（1980年 刊行）
輪島の朝市通りの風景を描いた絵本です。
そこにいる人たちの声、様子がよくわかる絵本です。方言がそのまま絵本になっていて
私が読み聞かせをしているイントネーションが合っているのかな？と思いながら
読み聞かせをしました。
子どもたちは、じーっと絵を見て、声を聴いていました。
どんなことを感じたのかな。
「関西弁だったね」という子もいましたが、「これは関西弁じゃないねえ」
「じゃあ、なに弁？」「なに弁っていうのかな・・・」
「沖縄弁も全然違うよね」「その土地ごとに、色んなことばがあるよね」
英語が特別じゃなくて、その土地ごとに、暮らしているひとのことばがあるのですね。
○テーマ活動（おはなしあそび）
「Puss in boots～長ぐつをはいたネコ～」
まず、体験のお友だちもいたので、おはなしたどりをしました。
ネコの賢さ、ずるさなど簡単にまとめるのは難しい・・。
ラボの絵本は抽象的なので、わかりにくいのですが
何か意味がありそう・・・。よーく見てみたら発見できることがありそうです。
自分がしたい役をとりあえず決めて、動いてみました。
先週と違う役をしてみる子どもたち。
役が変わると、おはなしの見え方や感じ方も変わります。
立場が違うとものの見え方が違う、ということと一緒ですね。
自分の好きな役だけではなく、あまり好きではない役を一度はしてみることも
大切です。
おはなしが始まるところの音楽のイメージについても少し話してみます。
「ネコのひげみたいなイメージがする」
「ネコが歩いているみたいな感じ？」
オープニングの音楽、けっこう大事なところです＾＾
動き終わってから、みんなで振り返りの話し合い。
「楽しかった！」
「兄さんたちがもらった風車って、どんな風車かな？」
「粉をひくって、どういうこと？」
「小麦粉をつくるんだよ」
「風車を体で表現するのって、こうかな？（手でやってみる）難しいな」
「畑や牧場で何を育てているのかな。」
「フランスだし、小麦とか？」
「ネコって何本足で立ってるとおもう？」
「長靴を履いてるから、２本でしょ！」
Ｒちゃんは・・・「１０本！」（ジェスチャーで）
まだまだ分からないこと、考えることがありそうです。
自由に想像して楽しんだり、分からないことは調べてみましょう。
最後に、Ｅ子と私が観に行ってきた わかものフェスティバルについて少し報告を
しました。
全国の大学生ラボっ子が一年に一度集い、本気のテーマ活動発表を見せてくれるのが
わかものフェスティバル。
関西で開催されるのは６年ぶりでした。朝から夕方まで３部に分かれていて
Ｅ子と私は３部から観に行きました。
「アリババと４０人の盗賊」「なよたけのかぐやひめ」「平知盛」の三つのおはなしを
観ました。どれも素晴らしい発表で心がふるえました。
物語を通して、ことばを育んでいるわかものたちの姿はとても素敵でした。
全国に仲間がいることが嬉しいことです。
○次回 3/8（金）18：30~ 音楽室にて
・Puss in Boots ～長ぐつをはいたネコ～
・それぞれの個人発表のナーサリー（アイデアを決めてくる）