立春を過ぎて、少しだけ日が長くなってきたかな？と思うこの頃です。
ラボに行く時の空を見ていて、季節の移り変わりを感じます。

さて今日のパーティは・・・

【幼児~高校生クラス】
　英語の歌（ソングバード）＆ナーサリー（マザーグース）

　・Hello(GT7μ　1-3）
　・Hey,Betty Martin (GT7μ　4-10)
     鬼ごっこのようにルールを決めて追いかけっこ・・・。ヘトヘト・・・。
　　自分たちで遊び方、楽しみ方を考えるのがいいですね。
　・Skinnamarink (GTS-1 2-6)
    バレンタインだから「I love you～♪」ってお父さん言ってあげたらどうかな？
　　
　バレンタインについて学校で聞いたことをYちゃんが話してくれました。
　宗教の授業の時間に聞いたと言っていたような・・。キリスト教が関係していて
　日本ではチョコレートを渡すけれど、それは日本のチョコレートの会社が考えたことなん　だよ、と教えてくれました。
　私ももう少し調べてみて、今度のパーティで子どもたちと話してみようと思います。
　　
　・All around the kitchen  (GT7μ　3-11）
　　：何度も歌うとだんだん楽しくなってくる歌です。
　　　「Then do it like this !」のところで自分の好きなポーズをして
　　　みんなも真似をしてくれるのが楽しくて嬉しい様子です。
　
　
○テーマ活動（おはなしあそび）
　「Peter Pan 」
　　海賊船上の決闘（４話）

   
　
    　今日はＲちゃんが大好きなお話です。
　
　　「私、ウェンディーする～」とYちゃん。
　今日はＥちゃんがピーター。Ｒちゃんはロストボーイズやマイケル？ジョン？
　私はフックです＾＾
　
　新聞紙をつかって、戦いのときに使う剣などを作ったり
　板渡りをする板を作ったりしました。
　新聞紙は本当に何にでもなる、すごく優れた工作の材料だなあと
　しみじみ思います＾＾
　

　　
　紐も使って、捕まってぐるぐる巻きにされている子どもたちになりきって
　フック（私）に詰め寄られたり・・・。
　紐で縛られて動けなくなる状態とは、どのように縛られていると思う？と
　話をすると、手首も体もどちらも縛られていると思う子や、一人ずつではなく
　数人がまとめて、柱みたいなところに縛られていると思っている子。
　みんなが少しずつ違っていて、面白いなあと思います。

　最後のピーターとフックが一騎打ちの場面では、子どもたちもピーターに
　加勢して、一緒になってフックをやっつけようとしていました。
　目がキラキラしていて、とても楽しそう。
　
　ピーターパンのお話の生き生きとしたことばは、子どもの心をワクワク
　させるのだなあと感じました。ことばを口に出すと、とても気持ちが良いのです。

　最後までお話を動いたあとに振り返りの時間。

　・繋がれていやだった。
　・フックにいやなことを言われていやだった。
　・ピーターはけっこう動いて忙しい。
　・ピーターって歯も生え替わっていないということは何歳？5歳とか？？　
　　5歳でこんなこと言える？
　・九尾のネコって？

　分からないことがいっぱいあって面白い♪
　　
　○次回は　2/16（金）18：30~　音楽室にて
　 ・Puss in Boots  ～長ぐつをはいたネコ～　

　　
　　
　　ネコが履いていた長ぐつって、どんな長ぐつかな？
　　おはなしにっきに、自分がイメージする長ぐつ（Boots）を
　　かいてきてください＾＾
　　CDを聴いてイメージを膨らませてきましょう♪