トムソーヤグループ
2月8日(土)トムソーヤグループ
初めに課題テーマの”The Wonderful Wuffs”のクロスワードパズルを渡しました。
英語バージョンですので、口頭で説明した後にトライしてみました。CDを聞いたり絵本を見てとくこととが出来ますね。
音と文字がつながるでしょう! と言うとなるほどとうなずいていました。
小学6年生はこの春から中学生になりますので、やはり英語発音のことも気づきがあるようになってもらいたいですから、今が一番大切なヒントとアイディアを託しました。
*CDライブラリーにつなげます。表現活動も忘れてはいけません。 テーマ活動は楽しそうにやれるので流石です。
ことばの気づきはやはり動きながらが一番です。
♪^We are Songbirdsを文字を見て歌いました。 次に手話付きでも歌いました。
初めに課題テーマの”The Wonderful Wuffs”のクロスワードパズルを渡しました。
英語バージョンですので、口頭で説明した後にトライしてみました。CDを聞いたり絵本を見てとくこととが出来ますね。
音と文字がつながるでしょう! と言うとなるほどとうなずいていました。
小学6年生はこの春から中学生になりますので、やはり英語発音のことも気づきがあるようになってもらいたいですから、今が一番大切なヒントとアイディアを託しました。
*CDライブラリーにつなげます。表現活動も忘れてはいけません。 テーマ活動は楽しそうにやれるので流石です。
ことばの気づきはやはり動きながらが一番です。
♪^We are Songbirdsを文字を見て歌いました。 次に手話付きでも歌いました。