３月１７日
発表にむけて音声cdからバックの音楽だけでの活動に向かう。記憶する自分のセリフの段階に入る。
ずっと聞いているからダイジョブの小２ロバ、泥棒のかかしの小５はもう少しだ。小４女子はペアーでセリフとなれーたーを合わせたい！小５のかかしは聞きとる英語が多くなってきて細かい部分までを聞きとってるので後は頭に詰めこむ？それには　身体で仲間と表現活動をしていくことでセリフが体に入りこむ、詰め込むことになる。小１が初めてナレーターに挑戦、小６がサポートして一緒にナレーターとなる。小学生最後の活動を小１へつなぐ小６．縦長構成での活動の大きな意味あること。